Instru­men­ten­kreisel

Lebensweg

• stammt aus Musi­ker­fa­milie und studierte an der Musik­hoch­schule in Damaskus Musik­päd­agogik
• unter­rich­tete Erwach­sene und Kinder ab vier Jahren in euro­päi­scher und orien­ta­li­scher Musik
• gibt außerdem Impro­vi­sa­ti­ons­work­shops und Workshops zu Vier­tel­tönen und orien­ta­li­schen Tonlei­tern
• unter­richtet in Grund­schulen, leitet ein Kinder­or­chester
• tritt als Solist in ganz Europa auf

Was mich an Musik begeis­tert

Man kann ohne Musik genauso wenig leben, wie ohne Wasser.

Mein/e Lieblingskünstler/Band

• die liba­ne­si­sche Sängerin Fairouz
• Johann Sebastian Bach

Was mich als Musik­päd­agoge antreibt

Ich möchte meinen Schü­le­rinnen und Schülern alles weiter- und mitgeben, was ich kann und gelernt habe.

Lebensweg

• von der Trompete zur Gitarre
• von der Gitarre zum E‑Bass
• vom E‑Bass zum Kontra­bass
• und dann nach vielen Umwegen Studium an der Hoch­schule für Musik Würzburg
• ausge­bil­deter Erleb­nis­päd­agoge

Was mich an Musik begeis­tert

Schwin­gung — Gefühl — Ausdruck

Mein/e Lieblingskünstler/Band

• Nick Drake
• Oscar Peterson Trio
• Esbjörn Swenson Trio
• Avishai Cohen (Bass)
• Eric Truffaz
• Kamasi Washington
• Casey MacGill’s Blue 4 Trio
• Dave Matthews Band
• Laing
• The Police
• …

Was mich als Musik­päd­agoge antreibt

Die Leiden­schaft an und für die Musik weiter­zu­geben und mich auch selbst stets für die Schü­le­rinnen und Schüler weiter­zu­ent­wi­ckeln, Unter­richts­kon­zepte zu opti­mieren.

Lebensweg

• mit 7 Jahren in den Kinder­chor der Oper Leipzig gekommen und dort bis zum 19. Lebens­jahr geblieben
• 2016 Schul­­musik-Studium mit Jazz-Rock-Pop-Gesang
• solis­tisch bei verschie­denen Musical und Opern­pro­duk­tionen beteiligt
• als Chor­leiter unter anderem tätig beim fran­zö­si­schen Chor “Le Petit Paris”, “Westklang — Pop- und Jazzchor im Leipziger Westen” u.a.
• Fokus aktuell auf Perfor­mances als Beatboxer & Loop­sta­­tion-Artist

Was mich an Musik begeis­tert

Mein/e Lieblingskünstler/Band

Was mich als Musik­päd­agoge antreibt

Lebensweg

• geboren und aufge­wachsen in Mexiko Stadt
• studierte Germa­nistik an der Univer­sität und besuchte auch die Berufs­fach­schule für Kunst im Fach Akkordeon
• 2012 kam sie als Au-Pair Mädchen nach München; dort in mehreren Chören gesungen und Akkordeon in verschie­denen Bands, sowie im Akkor­de­on­or­chester München gespielt
• studierte Musik­wis­sen­schaft an der Ludwig-Maxi­­mi­­lians Univer­sität München
• absol­vierte die Chor­lei­ter­aus­bil­dung des Baye­ri­schen Sänger­bundes und wurde staatlich aner­kannte Chor­lei­terin
• Zerti­fi­kats­stu­dium EMP an der Hoch­schule für Musik und Theater Hamburg ‑Elemen­tare Musik­praxis Inter­na­tional -
• seit 2019 in Leipzig, tätig als Musik­päd­agogin und Chor­lei­terin

Was mich an Musik begeis­tert

Dass sie unmit­telbar die Seele jeder Person erreichen kann und auch ein Mittel zum Ausdruck ist, egal ob du gerade Acht­sam­keit oder Leben­dig­keit brauchst. Sie kann dich begleiten in deinen intro­spek­tiven Momenten, und sie kann dich auch sehr schön und schnell in Verbin­dung mit anderen Menschen bringen, egal ob du selbst musi­zierst, zuhörst oder tanzt.

Mein/e Lieblingskünstler/Band

Es ist unmöglich eine Antwort zu finden. Im Leben gibt es verschie­dene Phasen und ich hätte für jede einzelne Phase eine andere Antwort. 

Was mich als Musik­päd­agogin antreibt

Ich freue mich, die Liebe für Musik zu teilen, die Schü­le­rinnen und Schüler im Lern­pro­zess zu begleiten und zu inspi­rieren, so dass Disziplin und Hingabe aus der eigenen Moti­va­tion entstehen und der Unter­richt Spaß macht.

Lebensweg

Was mich an Musik begeis­tert

Mein/e Lieblingskünstler/Band

Was mich als Musik­päd­agoge antreibt

Lebensweg

• Schul­mu­sik­stu­dium an der Hoch­schule für Musik und Theater “Felix Mendels­sohn Bartholdy” Leipzig
• mitt­ler­weile Lehrerin am Evan­ge­li­schen Schul­zen­trum

Was mich an Musik begeis­tert

Die Konzen­tra­tion auf den Moment und das Abschalten vom Alltag.

Mein/e Lieblingskünstler/Band

• Searching for home

Was mich als Musik­päd­agogin antreibt

Ich halte es beim Musi­zieren wie Ludwig van Beethoven, der sagte: “Eine falsche Note zu spielen, ist unbe­deu­tend. Ohne Leiden­schaft zu spielen, ist unver­zeih­lich”. Beim Unter­richten lege ich Wert auf eine Stück­aus­wahl, die den Schü­le­rinnen und Schülern gefällt, sowie auf das vier­hän­dige Klavier­spiel von Schülerin/Schüler und Pädagogin.