Основы музыкальной педагогики
Дети от рождения музыкальны, поэтому музыкальное развитие нельзя начинать слишком рано. Ведь помимо инстинктивного понимания музыки, детский мозг развивает и другие навыки: музыка воспринимается как успокаивающая, ритмы слышатся и воспроизводятся моторикой, пение укрепляет не только голос, но и самооценку и самосознание. С боди-перкуссией, совместным пением, игривыми импровизациями или при знакомстве с инструментами – первый контакт с музыкой приносит удовольствие, разнообразен и между делом укрепляет чувство общности и групповую сплоченность.