Барбара Руха (Руководство)
Каковы были ваши предыдущие этапы жизни?
обучался в высших учебных заведениях Лондона, Санкт-Петербурга и Дрездена до получения концертной степени по дирижированию, а также в Париже, Кембридже и Берлине до получения докторской степени по музыковедению и этномузыкологии | профессор Высшей школы музыки и танца в Кёльне по специальности „Руководство ансамблем и дидактика“
Что вас вдохновляет в работе нашей музыкальной школы?
Я хочу передать радость музыки людям от мала до велика и помочь им развиваться в музыкальном плане.
Кто твои любимые артисты?
Я люблю разнообразие всей музыки в этом мире!
Какая твоя суперсила?
Уверенность и юмор
Какие у тебя обязанности в музыкальной школе?
Руководство и развитие музыкальной школы
Отбор и найм преподавателей
Супервизия для преподавателей
Пауль Хеллер (Руководитель проекта)
Каковы были ваши предыдущие этапы жизни?
начал играть на фортепиано в пять лет | 2000-2009 член хора Томанерхор в Лейпциге | учился вокальному аккомпанементу, дирижированию, аккомпанементу песен в Лейпциге и Берлине | певец, дирижер, пианист и композитор, работающий на свободной основе
Что вас вдохновляет в работе нашей музыкальной школы?
Коллегиальное взаимодействие и работа на равных, что позволяет вместе справляться со всеми трудностями.
Кто твои любимые артисты? Ансамбль Нобилес
Какая твоя суперсила? Всегда иметь возможность посмеяться над собой.
Какие у тебя обязанности в музыкальной школе?
Руководство детскими оперными проектами (районная опера, Брундубар и др.)
Координация групповых предложений (карусель инструментов и карусель и т.д.)
Поддержка клиентов и привлечение партнеров
Разработка предложения
Контроль, финансирование
Laura Bachstein (Büroleitung)
Каковы были ваши предыдущие этапы жизни?
первый музыкальный опыт в восемь лет на фаготе | Бакалавриат по социальным наукам со специализацией "межкультурные отношения" | несколько зарубежных поездок в Люксембург и Италию
Что вас вдохновляет в работе нашей музыкальной школы?
Возможность сопровождать людей на их музыкальном пути и сотрудничать с замечательными коллегами.
Кто твои любимые артисты?
Барокко до Классицизма и Джон Пауэлл
Какая твоя суперсила?
Дружелюбие и энергию я передаю другим.
Какие у тебя обязанности в музыкальной школе?
Коммуникация с клиентами
Управление договорами
Talea Maspfuhl (Büro)
Каковы были ваши предыдущие этапы жизни?
in Leipzig geboren und aufgewachsen | mit fünf Jahren begonnen Klavier zu spielen | Mitglied im Schulchor | 2025 erfolgreich Abitur abgeschlossen | anschließend BFD bei der Academy of Music
Что вас вдохновляет в работе нашей музыкальной школы?
Работа в музыкально-творческой среде и сотрудничество с приятными коллегами.
Кто твои любимые артисты?
Сергей Рахманинов и многие другие, особенно романтические композиторы.
Какая твоя суперсила?
Эмпатия и готовность помочь
Какие у тебя обязанности в музыкальной школе?
Поддержка моих коллег в административных и офисных задачах
Leihinstrumentenverwaltung
Социальные сети
Emil Himmerich (Bundesfreiwilliger)
Каковы были ваши предыдущие этапы жизни?
mit 12 Jahren begonnen Gitarre zu spielen | Mitglied in der Schulband sowie den JazzKids Leipzig | 2026 Abitur in Leipzig
Что вас вдохновляет в работе нашей музыкальной школы?
Arbeiten mit sympathischen Menschen in einem musikalsichen Bereich
Кто твои любимые артисты?
Guthrie Govan, Archspire …
Какая твоя суперсила?
Einfühlungsvermögen, Kritikfähigkeit
Какие у тебя обязанности в музыкальной школе?
Поддержка моих коллег в административных и офисных задачах
Хозяйственно-бытовые и разнорабочие задачи
Социальные сети