أصبح الهاتف المحمول جزءًا لا يتجزأ من الحياة اليومية للأطفال. ولكن هل يمكن صنع الموسيقى بالهاتف المحمول؟ في هذه الدورة، سيُظهر المعلمون المتخصصون في الرقمنة كيفية القيام بذلك. لأنه مع تطبيق "Direction"، يمكن للجميع الاستمتاع كثيرًا بإنشاء أغانيهم الخاصة. وذلك فقط من خلال تسجيل الأصوات التي تحيط بنا يوميًا على أي حال - سواء في الشارع أو في الفصل الدراسي أو في الممر. وبمجرد أن تعتاد عليه، فلن تحتاج إلى أي ألعاب أخرى على هاتفك.
إنهاء
إدارة الدورة
في أكاديمية الموسيقى، يدرس مدرسون موسيقيون ذوو خبرة ومدربون تربويًا. يصمم المعلمون التربويون دروس الموسيقى بطرق حديثة ومتنوعة. نحن جميعًا نحب الموسيقى، والتدريب على الآلات الغنائية هو واجبنا.
-
آرني هيرمان
إغلاقمسار الحياة
- بدأت العزف على الجيتار والبيانو ذاتيًا، وكنت أكتب الموسيقى دائمًا بنفسي في نفس الوقت.
- بعد الثانوية مساعد مخرج؛ ثم بعد ذلك تطوير إنتاجات مسرحية خاصة
- دراسة مزدوجة في الهندسة الكهربائية مع درجة البكالوريوس
- حيث تلتقي كل الأشياء التي تلهمني: التأليف، العزف الارتجالي، والبرمجة.
ما يثير حماسي في الموسيقى
الموسيقى (مثل الرياضيات) لغة مجردة، وبالتالي فهي عالمية - ولكن في نفس الوقت (بخلاف الرياضيات) مليئة بالوصول العاطفي والقريب. يسعدني أن أفقد نفسي في العزف، وأتعمق في الهياكل، وفي نفس الوقت أتمكن من سرد الكثير - من الخاص إلى السياسي.
فنان/فرقتي المفضلة
- تيجران هاماسيان
- الفلاش
- أمبروز أكينموسير
- بليني
- ألفا ميست
- هل من الممكن حصر ذلك على شخص/فرقة؟
ما يحفزني كمدرس موسيقى
إنها تحفزني دائمًا لرؤية كيف يتم تحفيز الأشخاص عندما يتم العثور على النهج الفردي. يتيح التواصل على نفس المستوى لكلا الجانبين التعلم من خلال تبادل وجهات النظر، حتى لو كان كلاهما في مراحل مختلفة.
-
إلمار كوهن
إغلاقمسار الحياة
- 13 عامًا كعضو نشط في كورال الأطفال والشباب في أوبرا لايبزيغ، والعديد من الأدوار الفردية في الأوبرا والحفلات الموسيقية
- دراسات تدريس في الثانوية للموسيقى والفرنسية في جامعة لايبزيغ للموسيقى والمسرح، تخصصت في غناء الجاز/ الروك/ البوب، مع التركيز على التدريب الصوتي وقيادة الكورال
- نشط كقائد جوقة منذ عام 2017, يقود حاليًا العديد من جوقات البوب والجاز مع فئات عمرية مختلفة
- نشط كعازف إيقاعات وعازف محطة حلقات منذ عام 2018
- خبرة تدريسية متنوعة كمعلم موسيقى بدوام جزئي، أعمل حاليًا في مدرسة ليبزيغ النموذجية
- مُ لتعليم الموسيقى الإبداعية: تطبيقات الموسيقى، والإنتاج الموسيقي الرقمي، والإيقاع
- مزيد من المعلومات على: https://www.elmarkuehn.de/
ما يثير حماسي في الموسيقى
تلهمني بشكل خاص الصوت البشري - الغناء، والبيت بوكس، والجسم كفراغ للرنين. تسمح لي الموسيقى بأن أكون في اللحظة, وأشعر بالطاقة وأشاركها. إنها بالنسبة لي تعبير, وروح مرحة، وعالم مليء بالتنوع.
فنان/فرقتي المفضلة
- أنا معجب بفنانين مثل جاكوب كولير، جيمي كولوم، ثيو كاتزمان، وبيل إيفانز - إنهم يجمعون بين البراعة الفنية والإبداع والعمق العاطفي بطريقتهم الخاصة.
ما يحفزني كمدرس موسيقى
أحب إيقاظ العمليات الإبداعية في الناس ورؤيتهم يتفوقون على أنفسهم. يرضيني مشاركة الأفكار والإلهام، والتعلم من بعضنا البعض وخلق لحظات موسيقية معًا تتواصل وتلهم.
مناسب ل
فصول مدرسية ومجموعات مع أطفال من سن 9 سنوات
محتويات
- استخدام الأجهزة المحمولة المتاحة للأطفال أو المدرسة للعمل الإبداعي مع الأصوات والموسيقى
- تسجيل أصوات البيئة، والأصوات، والإيقاعات في الفصول الدراسية، والمباني المدرسية، وفي ساحات المدرسة
- ثم تأليف مقطوعات موسيقية خاصة باستخدام الأصوات المسجلة ومكتبة أصوات موجودة
- عرض المقطوعات كخاتمة
سيتم توفير مواد معلوماتية مسبقًا لإعداد تكنولوجيا المعلومات لتنفيذ الدورة التدريبية.
تكاليف
440 يورو/سعر الصرف