الأدواتدروس البيانو في لايبزيغ

مسار الحياة

• بدأ يعزف على البيانو في سن السابعة
• درست تربية البيانو في أوكرانيا، وحاصلة على درجة البكالوريوس كمعلمة للموسيقى والأخلاق وعلم الجمال
• خبرة واسعة كمدرس
• عضو حالي في جوقة لايبزيغ الصوتية بكنيسة القديس توما وجوقة سلافيا الأوكرانية

ما يثير حماسي في الموسيقى

يمكن للموسيقى أن تثير مشاعر وأحاسيس قوية جدًا في الشخص من خلال الصوت، وتحسين المزاج، وخلق جو للتفكير الإبداعي. الموسيقى لغة عالمية يفهمها الناس في جميع أنحاء العالم.

فنان/فرقتي المفضلة

• فولفغانغ أماديوس موزارت
• يوهان سباستيان باخ
• يوهانس برامز

ما يدفعني كمعلمة موسيقى

أنا أحب أن أقدم للآخرين العالم السحري للموسيقى، وأنقل معرفتي ومهاراتي، وأن أكتشف الإمكانات الموسيقية لكل طالب، وأن أطور تفكيره الإبداعي وذوقه الموسيقي، وأن أستمتع كثيرًا بالعزف معًا.

مسار الحياة

• منذ عام 2017 في ألمانيا
• يدرس البيانو في معهد الموسيقى والمسرح „فيليكس مندلسون بارثولدي“ لايبزيغ
• إلى جانب نشاطه الفني والتعليمي، يعمل على عدة مشاريع لنشر الموسيقى يجمع فيها شغفه بعلوم الحاسوب مع الموسيقى

ما يثير حماسي في الموسيقى

الموسيقى، من الناحية النظرية البحتة، هي نظام يربط بين اهتزازات مختلفة في الهواء ضمن إطار زمني. ومع ذلك، فإنها تسمح بنقل جميع المشاعر والأفكار بشكل فوري، والتي لا يمكن حتى التعبير عنها بالكلمات المنطوقة. هذا هو أجمل لغز في الحياة بالنسبة لي.

فنان/فرقتي المفضلة

• يوهان سباستيان باخ

ما يحفزني كمدرس موسيقى

التدريس بالنسبة لي هو المهمة الفريدة لتقريب طلابي من فن الموسيقى الرائع.

مسار الحياة

• بدأت العزف على الجيتار والبيانو ذاتيًا، وكنت أكتب الموسيقى دائمًا بنفسي في نفس الوقت.
• بعد الثانوية مساعد مخرج؛ ثم بعد ذلك تطوير إنتاجات مسرحية خاصة
• دراسة مزدوجة في الهندسة الكهربائية مع درجة البكالوريوس
• حيث تلتقي كل الأشياء التي تلهمني: التأليف، العزف الارتجالي، والبرمجة.

ما يثير حماسي في الموسيقى

الموسيقى (مثل الرياضيات) لغة مجردة، وبالتالي فهي عالمية - ولكن في نفس الوقت (بخلاف الرياضيات) مليئة بالوصول العاطفي والقريب. يسعدني أن أفقد نفسي في العزف، وأتعمق في الهياكل، وفي نفس الوقت أتمكن من سرد الكثير - من الخاص إلى السياسي.

فنان/فرقتي المفضلة

• تيجران هاماسيان
• الفلاش
• أمبروز أكينموسير
• بليني
• ألفا ميست
• هل من الممكن حصر ذلك على شخص/فرقة؟

ما يحفزني كمدرس موسيقى

إنها تحفزني دائمًا لرؤية كيف يتم تحفيز الأشخاص عندما يتم العثور على النهج الفردي. يتيح التواصل على نفس المستوى لكلا الجانبين التعلم من خلال تبادل وجهات النظر، حتى لو كان كلاهما في مراحل مختلفة.

مسار الحياة

• نشأ في عائلة موسيقية ودرس التربية الموسيقية في المعهد الموسيقي بدمشق
• درّس للكبار والأطفال من سن 4 سنوات الموسيقى الأوروبية والشرقية
• كما يقدم ورش عمل في الارتجال وورش عمل حول الأرباع النغمية والمقامات الشرقية
• يدرس في المدارس الابتدائية، يدير أوركسترا للأطفال
• يعزف كعازف منفرد في جميع أنحاء أوروبا

ما يثير حماسي في الموسيقى

لا يمكن للمرء أن يعيش بدون موسيقى بقدر ما لا يمكنه العيش بدون ماء.

فنان/فرقتي المفضلة

• المغنية اللبنانية فيروز
• يوهان سباستيان باخ

ما يحفزني كمدرس موسيقى

أود أن أنقل لطلابي وطالباتي كل ما أستطيع وما تعلمته.

مسار الحياة

• أكملت دراسة البيانو (بكالوريوس) في جامعة في اليابان ودراسات عليا (ماجستير وامتحان أداء) في كلية الموسيقى في كارلسروه
• جوائز عديدة في مسابقات البيانو الدولية
• عروض كعازفة بيانو، سواء كعازفة منفردة أو كمرافقة على البيانو في تشكيلات موسيقى الحجرة في جميع أنحاء العالم
• يقيم منذ صيف 2020 في لايبزيغ

ما يثير حماسي في الموسيقى

الموسيقى لغة عالمية. يمكن إعادة إنشائها مرارًا وتكرارًا من خلال مزيج مختلف من الأصوات والإيقاع، وهي ليست فقط مثيرة للاهتمام نظريًا، بل عاطفية أيضًا وتكشف عن شخصية المؤلف وعازف الموسيقى. يمكنها التعبير عن الكثير وهي جزء من الحياة مثل التنفس.

فنان/فرقتي المفضلة

أنا أحب الموسيقى الكلاسيكية لجميع الملحنين. بخلاف ذلك، أحب أيضًا موسيقى الجاز والموسيقى التصويرية للأفلام، وخاصة تلك التي ألفها جون ويليامز.

ما يدفعني كمعلمة موسيقى

يسعدني نقل جمال الموسيقى. لكل إنسان شخصية وذوق وموهبة مختلفة. أقترب من كل طالب وطالبة، وأبني علاقة جيدة. يحفزني إنشاء عمل فني معًا.

مسار الحياة

• أول دروس في الطبل والبيانو في سن السابعة
• منذ ٢٠١٤ دراسة تدريس الموسيقى في جامعة فولكوانغ للفنون في إسن وفي مدرسة الموسيقى والمسرح „فيليكس مندلسون بارثولدي“ في لايبزيغ
• يعزف في فرق موسيقية عديدة ويدرّس الأطفال والكبار منذ سنوات عديدة

ما يثير حماسي في الموسيقى

فنان/فرقتي المفضلة

ما يحفزني كمدرس موسيقى

في صميم فلسفة التدريس الخاصة بي، أهتم بتمكين طلابي من فهم عزف الطبول والموسيقى. تشمل المهارات الفنية، والبهجة في الموسيقى الجماعية، والتعرف على الأنماط المختلفة وفهمها من مجالات موسيقى البوب ​​والروك والجاز.

مسار الحياة

• مولود ونشأ في إسبانيا
• 2014-2019 بكالوريوس بيانو في المعهد الموسيقي العالي لقشتالة وليون (COSCYL – سالامانكا)؛ خلال ذلك، في عام 2017، لأول مرة في لايبزيغ كبرنامج إيراسموس
• 2019-2022 دراسات الماجستير في البيانو في الجامعة في لايبزيغ
• يُمارس مهنة مدرب أداء (Korrepetitor)، وعازف موسيقى الحجرة (Kammermusiker)، وعازف بيانو (Pianist)، ومعلم بيانو (Klavierpädagoge) منذ سنوات عديدة على مسارح عديدة في أوروبا.

ما يثير حماسي في الموسيقى

الموسيقى فن ذو لغة عالمية. إنها تساعد الناس على التعبير عن مشاعرهم والنمو كبشر. كعازف بيانو، تساعدني على التواصل مع الجمهور ومشاركة لحظات عابرة معًا. إنها لغة مجردة، ولكن في الوقت نفسه بسيطة وطبيعية للغاية.

فنان/فرقتي المفضلة

• روبرت شومان
• فريدريك شوبان
• يوهان سباستيان باخ
• يوهانس برامز
• ناتاليا لافوركد
• مون لافرته

ما يحفزني كمدرس موسيقى

كمعلم، شيء رائع أن تكون جزءاً من عملية التحسين وتحقيق الأهداف. بصفتي معلماً، أسعى لنقل حبي للموسيقى. هدفي هو أن يفهم الطلاب الإمكانات التي تمنحها الموسيقى. الاستماع إلى الموسيقى ممتع، ولكن عزفها يمنح متعة مضاعفة.

مسار الحياة

• وُلد في تشيلي ودرس هناك في الفترة من 2005 إلى 2010 التشيلو والتأليف الموسيقي.
• بعد ذلك، شهادات جامعية في تشيلي والأرجنتين
• منذ عام 2019، دراسة التأليف الموسيقي في لايبزيغ على يد البروفيسور الدكتور كلاوس-ستيفن مانكوبف في معهد الموسيقى والمسرح „فيليكس مندلسون بارثولدي“ لايبزيغ
• تم تكريم أعماله عدة مرات

ما يثير حماسي في الموسيقى

منذ أن كنت في العاشرة من عمري، كنت أعزف الموسيقى، ونشأت في عائلة موسيقية. لذلك، كانت الموسيقى دائمًا جزءًا من حياتي – وهي إثراء كبير! لا يمكنني تخيل الحياة بدون موسيقى.

فنان/فرقتي المفضلة

هذا يعتمد كلياً على مزاج اليوم. اليوم أحب براهمس، وغداً أستمع لموسيقى القرن السادس عشر، وربما أستمتع بموسيقى البوسا نوفا بعد غد. لكن ما أحب الاستماع إليه وعزفه دائماً هو:

• يوهان سباستيان باخ

ما يحفزني كمدرس موسيقى

بالنسبة لي، من المهم أن يحصل الطلاب على نصائح ومعرفة في مجال التقنية مني، لكي يتمكنوا في نهاية المطاف من التدريب والعزف بشكل مستقل. قراءة النوتة الموسيقية صفة مهمة. ولكن الأهم بالنسبة لي هو التعبير، أي القدرة على إعطاء القطعة معنى أو مشاعرها. أحب أن أقول: „اعزف كما تتحدث أو تغني!“

مسار الحياة

• الدراسة الموسيقية التعليمية في معهد الموسيقى والمسرح „فيليكس مندلسون بارتولدي“ لايبزيغ
• حالياً معلمة في المركز المدرسي الإنجيلي

ما يثير حماسي في الموسيقى

التركيز على اللحظة والانفصال عن الحياة اليومية.

فنان/فرقتي المفضلة

• بحث عن منزل

ما يدفعني كمعلمة موسيقى

أنا أعزف الموسيقى بأسلوب لودفيج فان بيتهوفن، الذي قال: „خطأ واحد في العزف لا شيء، أما العزف بلا شغف فهو أمر لا يغتفر“. عند التدريس، أركز على اختيار المقطوعات التي يستمتع بها الطلاب، وكذلك على عزف البيانو رباعي الأيدي بين الطالب والمعلم.

مسار الحياة

• دراسة التربية الموسيقية مع التركيز على الغناء والبيانو في كلية كونيتاشي للموسيقى في طوكيو، مع الحصول على دبلوم معلم موسيقى للمدارس الإعدادية والثانوية
• التدريب المستمر كأخصائي في التعليم الموسيقي المبكر في كلية الموسيقى هانوفر
• تعمل بشكل مستقل كمغنية وعازفة بيانو ومعلمة للبيانو والتربية الموسيقية المبكرة

ما يثير حماسي في الموسيقى

الموسيقى تبهرني لقدرتها على أن تمنحني مشاعر مختلفة جداً. ولأنها تأخذني إلى عوالم مجهولة لم أرها من قبل.

فنان/فرقتي المفضلة

• لودفيج فان بيتهوفن
• فرانز شوبرت
• ليونارد برنشتاين
• أندرو لويد ويبر

ما يدفعني كمعلمة موسيقى

ما يلهمي كمربية موسيقى هو شغفي بنقل تجربة الموسيقى الرائعة ومشاركتها.

لطالما كانت الموسيقى موجودة من أجلي، في فرحي وأحيانًا في ألمي أيضًا.

مسار الحياة

• تم التدريب بواسطة لوكا شياباتي، دافيد كاباسي، وميرولاف زغاجي.
• أكمل شلوس دراسته في أداء البيانو عام 2019 على يد البروفيسورة دينيز جيلينبي في معهد ترينيتي لابين للموسيقى والرقص في لندن.
• يدرس حاليًا التأليف الموسيقي لدى البروفيسور الدكتور فابيان ليفي في معهد الموسيقى والمسرح „فيليكس مندلسون بارثولدي“ لايبزيغ

ما يثير حماسي في الموسيقى

أكثر ما يثير حماسي في الموسيقى هو أنها شكل فريد من أشكال التواصل. سواء كنت تعزف الموسيقى أو تكتبها، فالأمر يتعلق بالتعبير عن المشاعر أو إثارة الأفكار التي لا يمكن التعبير عنها بطريقة أخرى.

فنان/فرقتي المفضلة

أحاول أن أدرج بعضًا من مؤلفي الموسيقى / فنانيني المفضلين الذين يعكسون ذوقي الموسيقي المتنقل بين الكلاسيك والروك:

• فرانز شوبرت
• جيرار جريسي
• تالكينغ هيدز
• أفكس توين

ما يحفزني كمدرس موسيقى

تمامًا كما أن صنع الموسيقى هو شكل من أشكال التواصل، كذلك فعل التدريس. أنا أستمتع بشكل لا يصدق بالبحث عن أفضل الطرق وأكثرها كفاءة لمشاركة معرفتي المتراكمة وخبراتي وأفكاري مع الآخرين بأوضح وأكثر الطرق إثارة للاهتمام، بطريقتي الخاصة.